了解紅包錢對孩子的意義

農曆年發紅包習俗，由來已久，一來表達對孩子的疼愛，二來也希望孩子在新的一年平平安安。

只是對父母而言，每一筆紅包錢都是「辛苦賺來的」；對於12歲以下的小學生來說，這筆錢是「意外之財」，有很多孩子也會認為拿大人給的紅包理所當然。可見，親子之間對於壓歲錢代表的意義，在認知上明顯不同。孩子不懂賺錢的辛苦，但為了不讓孩子覺得意外之財獲取容易，父母可以先和孩子溝通清楚，並和孩子做好約定，讓壓歲錢屬於孩子在一年之中，擁有較大零用錢的來源。

 

那該怎麼做呢？

一、將紅包一拆為二

可以事先與會發紅包的長輩溝通好，請其將大筆壓歲錢拆成兩包，一包將原壓歲錢金額的九成，交給孩子的父母，剩下來的一成壓歲錢，則交給孩子。此時，父母需明白，已經交給孩子的壓歲錢（現金），就要給予孩子完全的「掌控權」。

二、大人負責儲蓄、投資

讓還在就學不懂理財的孩子了解，壓歲錢中的九成，交給父母保管並不是被父母獨佔，而是替其做長遠的理財規劃。多年累積下來的儲蓄金額或是投資收益，將會成為孩子往後求學、創業或成家的基金。

 

三、小孩學會記帳、消費

小學階段的孩子，最重要的是學會管理帳戶，建立正確的消費觀念。建議讓孩子擁有一本自己的記帳本，確實清楚記下幾月幾號有多少的金錢收入或支出，從中了解金錢的流向和餘額，進而學會什麼是「正確」的消費。

擁有帳本的同時，也要讓孩子擁有一筆可以完全「自由」掌控的現金，並容許孩子在擁有的現金裡，出現錯誤的消費，或購買想要而不是需要的商品，唯有讓孩子在購買後，深刻體會到後悔，才能讓孩子在失敗的消費經驗中，學到「正確」的消費觀念。

在孩子學習消費的過程中，一定要堅持親子間約定好的規則，父母只提供必需品的「基本配備」金額，超過的金額，孩子自己得負責從零用錢自付價差。只要一想到要花掉自己的零用錢，孩子通常都會再三考慮，甚至最後捨不得花錢了。所以不管孩子的消費是否正確，都是孩子在累積學習用錢的經驗，可以引導，不可以干涉，因為唯有讓孩子思考後決定消費與否，才能真正有效的內化養成正確的消費習慣。

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不知道賴老師的分享，是否讓大家的頭，不疼了？

關於紅包的運用，你和孩子又有甚麼樣的約定呢？

賴皓韋老師建議父母，讓孩子從小學的時候擁有金錢的掌控權。

如果你的孩子，已經上了國高中，擁有更自由的金錢掌控權下，在正確消費之餘，又該如何避免掉入消費或被詐騙的陷阱？如果各位有興趣，期待下回分享喔！